درس نهم: خورشید پنهان

1.         آیا تحقّق انتظار در جامعه، بدون حضور انسان‌های منتظر امکان‌پذیراست؟ چرا؟

2.         چه کسانی می‌توانند هنگام ظهور امام عصر (عج)، ویژگی‌های لازم برای یاری و همراهی آن حضرت را داشته باشند؟

3.     بنابر سخن امام صادق (ع)، یکی از ویژگی‌های یاران حضرت مهدی (عج)، محکم‌تر از صخره‌ها بودن است. چه کسی می‌تواند هنگام ظهور این خصوصیّت را داشته باشد؟

4.     آیا کسی که در نبرد حق و باطل زمان خود، در عرصه‌ی حقّ علیه باطل حضور فعّال نداشته باشد، می‌تواند در رکاب امام عصر (عج) باشد و او را یاری کند؟ چرا؟

5.         علّت غیبت امام عصر (عج) چیست؟

6.     چرا امام عصر (عج)، بهره‌مندی مردم از خود در عصر غیبت را به بهره‌مندی از خورشید پشت ابر تشبیه کرده‌اند؟ سه مورد از این شباهت‌ها را ذکر کنید.

7.         دوران غیبت چه زمانی پایان می‌یابد؟

8.         غیبت در مقابل ظهور است یا حضور؟ تفاوت این دو در چیست؟

9.         چه تفاوتی میان انتظار مثبت و سازنده با انتظار منفی و مخرّب وجود دارد؟

10.   بنابر آیه‌ی 11 سوره‌ی رعد که می‌فرماید: « خداوند وضع هیچ گروهی را تغییر نمی‌دهد مگر این ‌که آن‌ها خود وضع خویش را دگرگون سازند»، علّت اصلی غیبت امام زمان (عج) چیست؟

11.     چگونگی رهبری و امامت حضرت ولیّ عصر (عج) در قلمرو ولایت معنوی را توضیح دهید.

12.     آيا غيبت امام عصر (عج) به معناي عدم «حضور» ايشان است؟ توضيح دهيد. (نهايي دي84)ص116و

13.     چه كساني مي‌توانند ياران راستين امام زمان (عج) باشند؟ (نهايي خرداد85) ص118و119

14.     غيبت امام زمان (عج) در مقابل « ظهور » است يا « حضور » توضيح دهيد. (نهايي شهريور85)  

15.     علّت غیبت امام عصر (عج) چیست؟ توضيح دهيد. (نهايي دي85) ص114

درس دهم: درانتظارطلوع

1.         آیا می‌توان گفت که آینده‌ی تاریخ انسان به چه سرنوشتی خواهد انجامید؟ چگونه؟

2.     خداوند درآیه‌ی 17 سوره‌ی رعد می‌فرماید: « همو از آسمان آبی فرو فرستاد. پس رودخانه‌هایی به اندازه‌ی گنجایش خودشان روان شدند، و سیل، کفی بلند روی خود برداشت، و از آنچه برای به دست آوردن زینتی یا کالایی در آتش گدازند هم نظیر آن کفی برمی‌آید. خداوند حقّ و باطل را چنین مثل می‌زند. کف، بیرون افتاده از میان می‌رود، ولی آنچه به مردم سود می‌رساند، در زمین باقی می‌ماند. خداوند مثل‌ها را چنین می‌زند».         

الف) چه شباهت‌هایی میان آب رودخانه و کف، با حقّ و باطل وجود دارد؟                

ب) آیا می‌توان از این مثال، آینده‌ی تاریخ انسان‌ها را مشخّص کرد؟

3.         آیا موضوع موعود و منجی، خاصّ دین اسلام است؟ توضیح دهید.

4.         امتیاز دیدگاه شیعه درباره‌ی موعود با دیگران در چیست؟ (ذکر دو مورد)

5.         جواب مبنایی درباره‌ی مسأله‌ی طول عمر امام زمان چیست؟

6.          انتظار ظهور امام زمان (عج) چه تاثیری در شخص منتظر می‌گذارد؟

7.         پویایی جامعه شیعه، ناشی از چه عامل‌هایی است؟

8.         معنای آیه‌ی زیر را کامل کنید و پیام آن درباره‌ی آینده‌ی تاریخ را بنویسید.                       

وَ لَقَد کَتَبنا فِی الزَّبورِ مِن بَعدِ الذِّکرِ               همانا نوشتیم در زبور پس از ذکر (تورات)                    

إنَّ الأرضَ یَرِثُها عِبادِیَ الصّالِحونَ               ............................................................................... [انبیاء/105]

9.         توضيح دهيد آيا اعتقاد به موعود و منجي در همه اديان وجود دارد؟ (نهايي دي84) ص124و125

10.     چهار مسئوليّت شخص منتظر در دوره‌ي غيبت امام عصر (عج) را نام ببريد. (نهايي دي84) ص130تا132

11.     با توجّه به آيات زير به سؤالات پاسخ دهيد: (نهايي خرداد85) ص122و123                          

« وَ نُريدُ أن نَمُنَّ عَلَي الَّذينَ استُضعِفوا في الأرضِ وَ نَجعَلَهُم أئِمَّةً وَ نَجعَلَهُمُ الوارِثينَ » (قصص5) 

و مي‌خواهيم منّت نهيم بر كساني كه ناتوان شمرده شده‌اند در زمين ................................................................. 

الف) ترجمه‌ي آيه را كامل كنيد.                                                                                                 

ب) پيام آيه را در مورد « آينده تاريخ » بنويسيد.

12.     به اعتقاد جامعه شناسان « پويايي جامعه‌ي شيعه » در طول تاريخ به چه عواملي وابسته بوده است؟ (نهايي خرداد85) ص127

13.     مهر و عشق به امام زمان (عج) در « شخص منتظر » چه تغييراتي پديد مي‌آورد؟ (نهايي شهريور85) ص127

14.     پيامبران براي « تحقّق وعده‌هاي الهي » در پايان تاريخ از چه طرح خاصّي سخن گفته‌اند؟ (نهايي شهريور85) ص124

15.     « جامعه‌ي منتظر» چگونه جامعه‌اي است؟ (نهايي دي85) ص121

ساير سؤالات درس دهم :

1.         تاريخ زندگي انسان‌ها صحنه كدام مبارزه است ؟

2.         نتيجه نهايي مبارزه حق و باطل چيست ؟

3.         اعتقاد به ظهور ولي خاص اختصاص به چه ادياني دارد ؟

4.         اعتقاد به ظهور ولي خدا در دين مسيح را توضيح دهيد ؟

5.         اعتقاد به ظهور در آيين زردتشت را توضيح دهيد ؟

6.          اعتقاد شيعه به ظهور حضرت مهدي (عج) را توضيح دهيد ؟

7.         فوايد معلوم بودن مشخصات امام زمان(عج) و حضور ايشان را بنويسيد ؟

8.         طول عمر امام دوازدهم(عج) چگونه قابل توجيح است ؟

9.         انتظار يك امر ................ و هم يك اصل ....................... است .

10.     ويژگي‌هاي شخص منتظر را بنويسيد ؟

11.     مهر و عشق به امام زمان(عج) چه ثمراتي دارد ؟

12.     جامعه منتظر چه ويژگي‌هايي دارد ؟

13.     به اعتقاد جامعه شناسان پويايي جامعه شيعه به چه عواملي بستگي دارد ؟

14.     مسئوليت‌هاي شخص منتظر را بنويسيد ؟

درس یازدهم: تداوم امامت در عصر غیبت

1.         فقیه چه کسی است؟

2.         نقش فقها را در عصر غیبت و در زمان حضور ائمّه‌ي اطهار (ع) با یکدیگر مقایسه کنید.

3.         چرا مرجع تقلید باید «عادل» و «زمان شناس» باشد؟

4.         جملات زیر را کامل کنید:   

الف) در عصر غیبت، مقام مرجعیّت علمی در شکل ............................. ادامه می‌یابد.                  

ب) یکی از راه‌های آسان به دست آوردن حکم مرجع تقلید، مراجعه به ................................ است.           

ج) یکی از راه‌های شناخت مرجع تقلید، پرسش از ................................... است.          

د) تقلید در احکام دین به معنای ......................................... است.

5.         بنابر پاسخ امام (عج)، به محمّد بن اسحاق، وظیفه‌ شیعیان، هنگامی که به امام معصوم دسترسی ندارند، چیست؟

6.          در عصر غیبت، بنا به فرمان امام عصر (عج)، مرجعیّت علمی و ولایت ظاهری مسلمانان چگونه انجام می‌گیرد؟

7.         آیا در عصر غیبت، ولایت معنوی امام عصر (عج) بر عهده‌ی شخص دیگری قرار می‌گیرد؟ چرا؟

8.         راه بهره‌مندی از نور ولایت الهی و خروج از ظلمت‌ها به نور در زمان غیبت امام عصر (عج) چیست؟

9.         اصطلاحات زیر را توضیح دهید:

1. تفقّه     2. فقیه     3. مرجع تقلید    4. ولیّ فقیه                                     

10.     الف) معنای آیه‌ی زیر را کامل کنید:        

اللهُ وَلِیُّ الَّذینَ ءامَنوا                          خداوند سرپرست مؤمنان است                 

یُخرِجُهُم مِنَ الظُّلُماتِ إلَی النّورِ           ..............................................................                      

وَ الَّذینَ کَفَروا أولِیاؤُهُم الطّاغوتُ        و کافران، اولیائشان طاغوت‌هایند                            

یُخرِجونَهُم مِنَ النّورِ إلَی الظُّلُماتِ        ..............................................................          

اُولئِکَ أصحابُ النّارِ هُم فیها خالِدونَ    .......................................................................   [بقره/257] 

ب) بر اساس این آیه پیام‌های زیر را کامل کنید:                       

کسی می‌تواند از تاریکی به نور درآید که ...........................................................................................              

کسانی که فرمان الهی را نپذیرند .........................................................................................................

11.     چه عاملی سبب شده است که رابطه‌ی عمیقی میان مراجع و مردم پدید آید؟

12.     منظور از تقليد در احكام ديني چيست و از چه كساني مي‌توان تقليد كرد؟ (نهايي دي84) ص141

13.     مفاهيم زير را تعريف كنيد:   ـ معجزه   ـ طاغوت    ـ تقيّه     ـ وليّ فقيه    (نهايي خرداد85) ص141

14.     راه‌هاي شناخت « فقيه واجد شرايط » را بنويسيد. (نهايي خرداد85) و (نهايي دي85) ص142و143

15.     مفاهيم زير را تعريف كنيد :   ـ تحدّي   ـ تقليد    ـ كرامت نفس (نهايي شهريور85) ص141

16.      باتوجّه به احاديث « شرايط مرجع و فقيهي كه شايسته پيروي است» را بنويسيد(نهايي شهريور85ص142

17.     مفاهيم زير را تعريف كنيد:  ـ ويژگي‌هاي فطري    ـ تقيّه    ـ مرجع تقليد (نهايي دي85) ص141

ساير سؤالات درس يازدهم :

1.         ضرورت تداوم امامت در عصر غيبت را توضيح دهيد .

2.         ولايت معنوي و مرجعيت علمي امام زمان (عج) در عصر غيبت چگونه مي‌باشد ؟

3.         مسئوليت تشكيل حكومت اسلامي بر عهده كيست ؟  

4.         منظور از تفقه و فقيه چيست ؟ 

5.         امام صادق (ع) و امام كاظم (ع) درباره فقيهان چه مي‌فرمايند ؟ 

6.          پشتوانه فقهاي با تقوي در عصر غيبت چه چيزهايي مي‌باشد ؟ توضيح دهيد . 

7.         امام عصر (عج) درباره رويدادهاي جديد به اسحاق بن يعقوب چه فرمود ؟ 

8.         تقليد به چه معناست ؟ 

9.         « ولي فقيه » به چه كسي گفته مي‌شود ؟ 

10.     كدام مسئوليت‌هاي امامت در دوره غيبت بر عهده ولي فقيه است ؟ 

11.     شرايط مرجع از ديدگاه امام صادق (ع) را بنويسيد . 

12.     شرايط فقيه واجد شرايط را ذكر نماييد . 

13.     راه‌هاي شناخت فقيه واجد شرايط را بنويسيد . 

14.     چه چيزهايي در انتخاب مرجع تقليد نقش اساسي دارد ؟ 

درس دوازدهم: ولایت فقیه

1.         فقیهی می‌تواند رهبری جامعه‌ی اسلامی را برعهده گیرد كه « مشروعیّت » و « مقبولیّت » داشته باشد. این دو اصطلاح را توضیح دهید.

2.     تفاوت اساسی نظام اسلامی با سایر حکومت‌های دموکراتیک چیست؟ (ميان نظام اسلامي و ساير حكومت‌هاي دمكراتيك ( مردم سالار ) چه تفاوتي وجود دارد؟)

3.         آیا مسؤولیت مردم در نظام اسلامی با انتخاب رهبر و سایر مسؤولان جامعه خاتمه می‌یابد؟

4.         نقش زمینه سازی حکومت اسلامی برای حکومت جهانی حضرت مهدیّ (عج) را توضیح دهید.

5.         انتخاب ولی فقیه بنابر قانون اساسی در کشور ما به چه صورت انجام می‌گیرد؟

6.          با توجّه به نامه‌ی حضرت علیّ (ع) به مالک اشترّ توضیح دهید که:                 

الف) چرا نباید سخن افراد سخن‌چین را با شتاب پذیرفت؟                                              

ب) چرا نباید با افراد ترسو مشورت کرد؟                     

ج) چرا نباید افراد نیکوکار و بدکار در نظر رهبر یکسان باشند؟                  

د) چه کسانی در حکومت اسلامی بیش از دیگران به عدالت نیازمندند؟                   

ه‍( چرا مهربانی و محبّت رهبر باید شامل حال افراد جامعه باشد؟  

و) چرا رهبر باید عیب‌جویان را از خود دور کند؟

7.         ميان انتخاب وليّ فقيه و مرجع چه تفاوتي وجود دارد؟ (نهايي دي84) ص148

8.         چه شرايطي براي مشروعيّت يافتن رهبر جامعه‌ي اسلامي لازم است؟ (نهايي خرداد85) ص147

9.         چرا نظام اسلامي را « مردم سالار ديني » ناميده‌اند؟ (نهايي خرداد85) ص149

10.     انتخاب « وليّ فقيه » به چه شيوه‌هايي انجام مي‌گيرد؟ توضيح دهيد. (نهايي شهريور85) ص148

11.     آيا مسئوليّت مردم در نظام اسلامي با انتخاب رهبر و ساير مسئولان جامعه خاتمه مي‌يابد؟ توضيح دهيد. (نهايي شهريور85) ص151

12.     ميان انتخاب « وليّ فقيه» و « مرجع تقليد» چه تفاوتي وجود دارد؟ (نهايي دي85) ص148

13.   آيا تشكيل حكومت اسلامي در عصر غيبت مي‌تواند در زمينه سازي حكومت جهاني وليّ عصر (عج) مؤثّر باشد؟ [چرا؟]  (نهايي دي85) ص153

ساير سؤالات درس دوازدهم :

1.         مسائل مربوط به حكومت اسلامي در عصر غيبت را نام ببريد .

2.         چه كسي شايستگيِ رهبري جامعه‌ي اسلامي را دارد ؟ دو مورد بنويسيد .

3.         چرا رهبر جامعه بايد شرايط مربوط به رهبري را كه دين معين كرده است ، دارا باشد ؟

4.         چرا كسي كه واجد شرايط رهبري نيست ، مشروعيت ندارد ؟

5.         شرايط رهبر جامعه اسلامي را نام ببريد .

6.          چرا بايد وليّ فقيه زمان شناس باشد ؟

7.         چرا بايد وليّ فقيه با تدبير و با كفايت باشد ؟

8.         چرا بايد وليّ فقيه شجاعت و قدرت روحي داشته باشد ؟

9.         چرا بايد وليّ فقيه مورد قبول و پذيرش مردم قرار گيرد ؟ با ذكر نمونه‌اي توضيح دهيد .

10.     در چه صورتي پياده كردن احكام اسلامي ممكن و مقدور مي‌شود ؟

11.     پذيرش مردم ، به نظام اسلامي مقبوليت مي‌دهد يا مشروعيت ؟

12.     وليّ فقيه چگونه برگزيده مي‌شود ؟

13.     انتخاب ولي‌ّ فقيه « به طور مستقيم » و «  به طور غير مستقيم » را توضيح دهيد .

14.     آيا نيازي است كه همه‌ي مردم از يك مرجع پيروي كنند ؟ چرا ؟

15.     چرا وليّ فقيه نمي‌تواند متعدد باشد ؟

16.      آيا وليّ فقيه و مرجع مي‌تواند يكي باشد ؟ توضيح دهيد .

17.     اگر رهبري جامعه و مرجعيت علمي در يك فقيه جمع شود چه فايده‌اي دارد ؟

18.     چرا پيروي كردن مردم از مرجع تقليدي كه رهبر نيست مشكلي ايجاد نمي‌كند ؟

19.     نظر فقيهان در مورد پيروي از وليّ فقيه در قوانين و مقررات مربوط به نظام اجتماعي را بنويسيد .

20.     پيروي از وليّ فقيه در قوانين و مقررات مربوط به نظام اجتماعي چه فوايدي دارد ؟

21.     حكومت دمكراتيك يا مردم سالار چگونه حكومتي است ؟

22.     مبناي نظام اسلامي بر چه چيزهايي استوار است ؟ نام ببريد .

23.     تعبير امام خميني (ره) از ولايت فقيه چيست ؟

24.     چه زماني نظام اسلامي در كشور استوار مي‌شود ؟

25.     آيا ولايت فقيه با مردم سالاري و دمكراسي سازگار است ؟

26.      آيا اصطلاح مردم سالاري ديني مربوط به عصر غيبت است يا حكومت پيامبر (ص) و امام (ع) را هم مي‌توان مردم سالاري ديني ناميد ؟

27.     هدف دمكراسي رايج در جهان چيست ؟

28.     بر اساس ديدگاه قرآن ، هدف اصلي حكومت اسلامي چيست ؟

29.     رابطه‌ رهبر با مردم چگونه بايد باشد ؟ با توجه به نامه امام علي(ع) به مالك اشتر 4 مورد بنويسيد .

30.     مردم نسبت به حكومت اسلامي چه مسئوليتي دارند ؟ ( 3 مورد بنويسيد )

31.     شرط اوليه‌ي بقاي نظام اسلامي چيست ؟

32.     رهبر معظم انقلاب درباره‌ي مسئوليت مردم نسبت به حكومت اسلامي چه فرموده‌اند ؟

33.     تداوم و پويايي حكومت اسلامي به چه چيزي بستگي دارد ؟

34.     در صورتي كه مردمي حكومت اسلامي را نپذيرند، وظيفه‌ي فقيهان و طرفداران حكومت اسلامي چيست؟

35.     چه كسي محور وحدت ملي ، همبستگي اجتماعي و استقلال كشور است ؟

36.      تبعيت از وليّ فقيه به چه معناست ؟ آيا اختصاص به مسلمانان دارد ؟

37.     چرا از منظر ديني حكومت اسلامي از هديه‌هاي بزرگ الهي به مسلمانان است ؟ و تشكيل حكومت اسلامي به چه معناست ؟

38.     تشكيل حكومت اسلامي در عصر غيبت به چه معناست ؟

39.     در حكومت اسلامي زمينه‌ي چه چيزهايي فراهم مي‌آيد ؟

40.     وجود حكومت اسلامي در شرايط پيچيده جهان امروز چه فايده‌اي دارد ؟

 درس سیزدهم: کرامت نفس

1.         برخی از افراد، شرایط اجتماعی یا اقتصادی را عامل گناه و خطای خود معرفی می‌کنند. چنین نظری تا چه اندازه‌ای می‌تواند درست باشد؟

2.         چرا انسان کریم از انجام گناه پروا دارد؟

3.         عامل اصلی ناتوانی برخی انسان‌ها در کنترل شهوت و تحریکات بیرونی چیست؟

4.         برخی از آثار کرامت نفس را توضیح دهید (سه مورد).

5.         جملات زیر را کامل کنید:                                                                                             

   کسی که در بیرون تن به ذلت می‌دهد، ابتداء ............................................................         

     قدر و منزلت هر کس به میزان .............................................................

6.          چگونه می‌توان کرامت و عزت نفس را پرورش داد و تقویت کرد؟

7.         الف) ترجمه‌ی آیه‌ی شریفه‌ی زیر را بنویسید.                   

وَ لِلّهِ العِزَّةُ جَمیعاً وَ لِرَسولِهِ وَ لِلمُؤمِنینَ          ..............................................................             

وَ لکِنَّ المُنافِقینَ لا یَعلَمونَ                         .....................................................  [منافقون/8]        

ب) از این که عزّت را ابتداء برای خدا و سپس برای رسول و بعد از آن برای مومنان اعلام می‌کند، چه نتیجه‌ای می‌توان گرفت؟                                                                                               

ج) آیا منافقین می‌توانند هر چند اندک، از عزّت بهره‌مند باشند؟

8.         بنابر سخن حضرت علیّ (ع)، اگر خداوند در نظر کسی بزرگ شد، ثمره و نتیجه‌ی آن چیست؟

9.         بنابر سخن امام سجّاد (ع)، از همه‌ی مردم گرامی‌تر چه کسی است؟

10.     بنابر سخن امام علیّ (ع) در چه صورتی شهوت‌ها نزد انسان پست و حقیر می‌شوند؟

11.     امام صادق (ع) قیمت و بهای نفس خود را چه چیزی می داند؟

12.     خود عالی و اصیل با خود دانی و غیر اصیل چه تفاوتی دارد؟

13.     سه مثال از تقابل و رویارویی میان خود عالی و خود دانی ذکر کنید.

14.     چرا انسان صاحب کرامت اهل پیمان شکنی نیست؟ 

15.     آيه « مَن كانَ يُريدُ العِزَّةَ فَلِلّهِ العِزَّةُ جَمیعاً » را ترجمه كنيد و پيام آن‌را بنويسيد. (نهايي دي84)ص166

16.      كرامت نفس به چه معناست و چه رابطه‌اي با گناه دارد؟ (نهايي دي84) ص160و161

17.     كرامت نفس را تعريف كرده و رابطه‌ي آن را با مفاهيم زير بنويسيد: (نهايي خرداد85) ص160و161                 الف) گناه                                             ب) پيمان شكني

18.     مفاهيم زير را تعريف كنيد :   ـ تحدّي   ـ تقليد      ـ كرامت نفس (نهايي شهريور85) ص160

19.     « تمايلات حقيقي انسان » چند دسته است؟ آن‌ها را بنويسيد. (نهايي شهريور85) ص163

20.     چگونه مي‌توان « كرامت و عزّت نفس » را پرورش داده و تقويت كرد؟ (نهايي شهريور85) ص166

21.     با توجّه به آيه زير سؤالات را پاسخ دهيد: (نهايي دي85) ص166                     

« مَن كانَ يُريدُ العِزَّةَ فَلِلّهِ العِزَّةُ جَمیعاً » (سوره فاطر آيه‌ي10)«...........................................................................»

الف) آيه را ترجمه كنيد.                                                                                                     

ب) آيه در مورد « عزّت نفس» چه مي‌فرمايد؟

22.     چرا انسان صاحب کرامت به « پیمان شکنی» دست نمي‌زند؟ (نهايي دي85) ص160  

درس چهاردهم: زمینه‌های پیوند مقدس

1.         نگاه ویژه دین به زن و مرد چگونه است؟                                                                       شباهت‌ها: .................................................................................................................................................        تفاوت‌ها: ...............................................................................................................................................................

2.         ترجمه‌ی آیه‌ی شریفه‌ی زیر را کامل کنید. آن‌گاه بر اساس این آیه، دیدگاه اسلام درباره‌ی زن را توضیح دهید.

مَن عَمِلَ صالِحاً مِن ذَکَرٍ أو اُنثیٰ                   .........................................................     [نحل/97]  

وَ هُوَ مُؤمِنٌ                                             .........................................................    

فَلَنُحییَنَّهُ حَیاةً طَیِّبَةً                                      او را با یک زندگی پاک حیات بخشیم             

وَ لَنَجزِیَنَّهُم أجرَهُم بِأحسَنِ ما کانوا یَعمَلونَ    و مسلّماً به آنان پاداش می‌دهیم مطابق با بهترین اعمالشان

3.         جوانانی که تشکیل خانواده می‌دهند، در مقایسه با جوانان مجرّد، به کدام فضیلت‌های اخلاقی دست می‌یابند؟ (چهار مورد)

4.         چه زمینه‌هایی سبب تشکیل خانواده می‌شوند؟

5.         کدام یک از زمینه‌های تشکیل خانواده ارزشمندتر و برتر است؟ چرا؟

6.          چرا می‌گوییم خانواده نهادی طبیعی و متفاوت با سایر نهاد‌های اجتماعی است؟

7.         چگونه می‌توان خانواده را به عامل گسترش مهربانی و دوستی در جامعه تبدیل کرد؟

8.         به ترجمه‌ی آیه‌ی 21 سوره‌ی روم توجّه کنید:      

« از نشانه‌های او این که از (نوع) خودتان همسرانی برای شما آفرید تا بدان آرامش یابید و میانتان دوستی و رحمت نهاد. آری، در این (نعمت) برای مردمی که می‌اندیشند، قطعاً نشانه‌هایی است».            

این آیه بیان‌گر کدام یک از زمینه‌های تشکیل خانواده است؟

9.         از دیدگاه قرآن کریم ، ارج و منزلت زن و مرد به چه اموری بستگی دارد؟

10.     چگونه نياز به آرامش و انس روحي با همسر موجب تشكيل خانواده مي‌شود؟ (نهايي دي84) ص175

11.     عالي‌ترين زمينه براي تشكيل خانواده را بيان كرده و توضيح دهيد. (نهايي خرداد85) ص178

12.     با توجّه به آيه‌ي زير به سؤالات پاسخ دهيد: (نهايي شهريور85) ص173و174

« مَن عَمِلَ صالِحاً مِن ذَکَرٍ أو اُنثیٰ وَ هُوَ مُؤمِنٌ فَلَنُحیِیَنَّهُ حَیاةً طَیِّبَةً ... » (آيه97 سوره نحل)   

....................................................................................... او را با يك زندگي پاك حيات مي‌بخشيم .....           

الف) ترجمه‌ي آيه را كامل كنيد.                                                                                           

ب) آيه فوق به چه مطلبي در مورد « منزلت حقيقي » انسان اشاره دارد؟

13.     « زمينه‌هاي طبيعي» تشكيل خانواده را نام ببريد. (نهايي دي85) ص175

ساير سؤالات درس چهاردهم :

1.         آيا تفاوت در نقش‌هاي خانوادگي و اجتماعي زن و مرد نشانه برتري يكي بر ديگري است ؟

2.         چه چيزي باعث مي‌شود رفتارهاي نامناسبي به زنان اعمال شود ؟

3.         نياز جنسي چه نقشي در تشكيل خانواده دارد ؟

4.         توضيح دهيد چگونه نياز به آرامش و انس روحي باعث تشكيل خانواده مي‌شود ؟

5.         نقش خانواده در بهداشت رواني و تربيتي انسان را بنويسيد .

6.          آثار تربيتي تشكيل خانواده را بنويسيد .

7.         منشأ تفاوت در نقش‌هاي خانوادگي و اجتماعي زن و مرد را بنويسيد .

8.         چه رابطه‌اي ميان تشكيل خانواده و مسئوليت پذيري وجود دارد ؟

9.         چه رابطه‌اي ميان ازدواج و حفظ تعادل شخصيتي وجود دارد ؟

10.     نقش پدر و مادر در رشد و پرورش فرزندان را توضيح دهيد .

11.     تحكيم بخش وحدت روحي زن و مرد فرزند است .

درس پانزدهم: پیوند مقدس

1.         چرا پیشوایان ما توصیه کرده‌اند که در انتخاب همسر، با پدر و مادر خود مشورت و به نظرات آن‌ها توجّه کنیم؟

2.         با توجّه به آموزه‌های پیشوایان دین، درباره‌ی هر یک از موارد زیر توضیح دهید: 

الف) زمان مناسب برای ازدواج          

ب) دو راه مناسب برای شناخت همسر        

ج) سه معیار مناسب برای انتخاب همسر

3.         تأخیر در زمان ازدواج چه مشکلاتی در پی دارد؟

4.         جملات زیر را کامل کنید. پیشوایان ما فرموده‌اند:   

الف) ................................. نصف دین خود را حفظ کرده است.    

ب) دو رکعت نماز شخص متأهل برابر با .................................... است.

5.         با توجّه به زمینه‌های طبیعی تشکیل خانواده، هدف‌های اصلی از ازدواج را ذکر کنید.

6.          چهار مورد از معيارهاي همسر شايسته را با توجّه به روايات معصومين (عليهم السّلام) نام ببريد. (نهايي دي84) ص182

7.         با توجّه به روايات معصومين(ع)، چهار مورد از معيارهاي همسر شايسته را نام ببريد. (نهايي خرداد85) ص182

8.         چرا نبايد ميان بلوغ طبيعي و فكري با زمان ازدواج فاصله زياد شود؟ (نهايي خرداد85) ص184

9.         با توجّه به آموزه‌هاي پيشوايان دين درباره هر يك از موارد زير توضيح دهيد: (نهايي شهريور85) 

الف) مشورت با پدر و مادر در مورد « انتخاب » همسر، ص181                             

ب) دو راه مناسب براي « شناخت » همسر، ص183

10.     چرا « اذن پدر» براي ازدواج دختر الزامي است؟ (نهايي دي85) ص182

ساير سؤالات درس پانزدهم :

1.         زيباترين و حساس‌ترين تصميم زندگي چيست ؟

2.         چرا شايسته است به مطالعه درباره انتخاب همسر و زندگي مشترك بپردازيم ؟

3.         سخن رسول خدا (ص) درباره ارزش و محبوبيت ازدواج چيست ؟

4.         اهداف مناسب براي ازدواج را تعيين كنيد .

5.         هدف از زندگي مشترك چيست ؟

6.          براي انتخاب همسر شايسته چه مسئوليت‌هايي داريم ؟

7.         با چه موانعي در ازدواج روبرو هستيم ؟ و چگونه مي‌توانيم از آنها عبور كنيم ؟

8.         طبق مقررات اسلامي چه چيزهايي براي انتخاب زوج مناسب لازم و ضروري است ؟

9.     اين سخن امام علي (ع) كه مي‌فرمايد : « حُبُّ الشَّيءِ يُعمي وَ يُصِمُّ : علاقه شديد به چيزي آدمي را كور و كر مي‌كند » مربوط به چه مواردي است ؟

10.     آيا علاقه‌مند بودن زوجين به يكديگر شرط ازدواج مي‌باشد ؟ در سخن امام صادق (ع) در اين باره بنويسيد .

11.     چرا پيشوايان دين از ما خواسته‌اند كه در مورد ازدواج با پدر و مادر خود مشورت كنيم ؟

12.     آيا پدران و مادران مجازند نظر خود را در مورد ازدواج به فرزند خود تحميل كنند ؟

13.     توضيح دهيد به چه دلايلي اذن پدر براي ازدواج دختران الزامي است ؟

14.     اذن پدر در ازدواج براي دختران به چه معناست ؟

15.     چرا در ازدواج ، پسران بايد پيش قدم شوند و طلب درخواست از جانب پسر باشد ؟

16.      اولين سنگ بناي خانواده انتخاب همسر خوب است .

17.     مهم‌ترين معيارهاي همسر شايسته كدام است ؟ سخنان پيشوايان دين را دراين باره بنويسيد.

18.     تحقيق درباره همسر آينده چگونه بايد باشد ؟

19.     راه‌هاي شناخت همسر را نام ببريد . 6 مورد

20.     سن مناسب براي ازدواج چه زماني است ؟

21.     فوايد ازدواج به موقع را نام ببريد .

22.     مضرات مضرات عدم ازدواج به موقع چه چيزهايي است ؟

23.     « ازدواج حفظ نصف دين مي‌باشد » سخن پيامبر (ص) را دراين باره بنويسيد .

24.     سخن پيامبر (ص) درباره فراهم كردن شرايط ازدواج براي پسران و دختران چيست ؟

25.     امام صادق (ع) مي‌فرمايد : « دو ركعت نماز شخص متأهل برتر از هفتاد ركعت نمازي است شخص مجرد است .

26.      چگونه مي‌توان مشكلات پيش روي ازدواج را كاهش داد ؟ 

27.     مشكلات پيش روي ازدواج دختران و پسران كدامند ؟

28.     راه حل و پيشنهاد شما براي ايجاد شرايط مناسب در ازدواج به گروه‌هاي زير چيست ؟

الف) مسئولان جامعه                    ب) پدران و مادران                    ج) دختران و پسران

درس شانزدهم: کانون مهر

1.         شرایط صحیح بودن پیمان ازدواج را ذکر کنید.

2.         نَفَقه چیست و بر عهده‌ی کیست؟

3.         آیا نقش‌هایی را که اسلام بر عهده‌ی اعضای خانواده قرارداده است، می‌توان جا به جا کرد؟ چرا؟

4.         نقش‌هایی که اسلام برعهده‌ی هر یک از اعضای خانواده قرار داده است، چه تفاوتی با نقش‌های افراد در مؤسسات و سازمان‌های اداری دارند؟

5.         از نظر اسلام، کدام یک از وظایف مربوط به خانواده بر عهده‌ی مرد است؟

6.          از نظر اسلام کدام یک از وظایف مربوط به خانواده برعهده‌ی زن است؟

7.         مهم‌ترین وظیفه‌ی مشترک زن و مرد در خانواده چیست؟

8.         چرا خداوند وظیفه‌ی تأمین معاش را از دوش مادران برداشته است؟

9.         مقدّس‌ترین نقش زن در خانواده چیست؟ چرا؟

10.     بنابر آموزه‌های پیشوایان دین، جهاد زن ............................... برای شوهر است.    

مرد مدیریت عمومی خانواده را بر عهده دارد و زن .......................... را نشستن در کنار همسر و هم صحبتی با او از .......................... پیش خداوند بهتر است.

11.     الف) معناي آیه‌ی شریفه‌ی زیر را کامل کنید:        

وَ قَضیٰ رَبُّکَ أن لا تَعبُدوا إلّا إیّاهُ                 .......................................................

وَ بِالوالِدَینِ إحساناً                                .......................................................      

إمّا یَبلُغَنَّ عِندَکَ الکِبَرَ                             اگر آن‌ها نزد تو به پیری رسیدند       

أحَدُهُما أو کِلاهُما فَلا تَقُل لَهُما اُفٍ               .......................................................                  

وَ لاتَنهَرهُما وَ قُل  لَهُما قَولاً کَریماً                و ایشان را از خود مران و با آن دو کریمانه سخن بگو

وً احفِض لَهُما جُناحَ الذُّلِّ مِنَ الرَّحمَةِ              و برای ایشان بگستران پر و بال مهربانی را از در رحمت       

وَ قُل رَبِّ ارحَمهُما                                    و بگو: پروردگارا آن دو را ببخش                    

کَما رَبَّیانی صَغیراً                                  همان‌طور که مرا در کودکی تربیت کردند. [اسراء/ 23و24]   

ب) وظیفه‌ی اصلی ما نسبت به پدر و مادرمان چیست؟                           

ج) پنج وظیفه‌ای که هنگام پیری پدر و مادر بر عهده‌ی فرزندان است، کدامند؟

12.     چهار شرط اصلي پيمان ازدواج را بنويسيد. (نهايي دي84) ص190و191

13.     از وظايف مرد در خانواده نقش پدري را توضيح دهيد. (نهايي دي1384) ص195

14.     « نفقه » چيست و بر عهده‌ي چه كسي مي‌باشد؟ (نهايي خرداد85) ص192

15.     مهم‌ترين « وظيفه مشترك زن و مرد » در خانواده چيست؟ (نهايي شهريور85) ص196و197

16.      چهار « نقش مرد» در زندگي مشترك را بنويسيد. (نهايي دي85) ص192تا195

17.     نقش مشترك « پدر و مادر» در خانواده چيست؟ آن را توضيح دهيد. (نهايي دي85) ص196